Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. Daniel David, a participat la dezbaterea privind tranziția educației preuniversitare agricole către învățământul tehnologic dual

Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, a onorat astăzi, 26 februarie, invitația senatorilor României (lansată de grupul parlamentar AUR) de a fi prezent la „Ora Guvernului” pentru a dezbate proiectele de planuri-cadru pentru învățământul liceal, propuse de minister. De asemenea, explorând teme privind educația și cercetarea, ministrul Daniel David a avut o întâlnire și cu grupul PNL din Senat.
Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, s-a întâlnit luni, 25 februarie, cu E.S. dl. Nicolas Warnery, ambasadorul Republicii Franceze la București.


În cadrul întâlnirii au fost abordate următoarele teme:
Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, a avut joi, 20 februarie 2025, o întrevedere cu reprezentanții Federației Naționale a Părinților - Edupart.

Discuțiile au vizat modernizarea planurilor-cadru și adaptarea acestora la realitățile economice și sociale actuale.
Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, s-a întîlnit joi, 20 februarie 2025, cu elevii din clasele a V-a și a VIII-a, componenți ai echipei Quantum Bits de la Liceul Teoretic Internațional de Informatică București. Printre aceștia se regăsesc șapte olimpici internaționali la diverse discipline.
Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, a discutat joi, 20 februarie, proiectele de planuri-cadru cu reprezentanți ai comunității geografilor (Societatea de Geografie din România, Asociația profesională a geografilor, decanii facultăților de geografie, specialiști din Academia Română).
Pornind de la o serie de sesizări și cazuri publice pe tema interferenței unor activități în școală care perturbă desfășurarea în bune condiții a procesului didactic, Ministerul Educației și Cercetării solicită tuturor inspectorilor și directorilor de unități școlare examinarea regulamentelor proprii privind prevenirea, controlul și sancțiunile impuse în astfel de situații, inclusiv evaluarea modalității de implementare a acestora.
Ministerul Educației și Cercetării a luat act cu îngrijorare de comunicatele Organizației Națiunilor Unite, care menționează și România ca țară aflată în situație de risc prin prisma îmbătrânirii populației (sănătății familiei și natalității). Acest fenomen se va accentua în anii următori, pe fondul scăderii segmentului de populație de vârstă fertilă și ca urmare a scăderii natalității.
Parlamentul României a aprobat bugetul de stat pentru anul 2025, alocând resurselor financiare gestionate de Ministerul Educației și Cercetării o importantă creștere.
Majorare relevantă
- Mesaj al ministrului Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, la încheierea probelor de evaluare a competențelor din prima sesiune a examenului național de bacalaureat 2025 -

„Probele de evaluare a competențelor pentru bacalaureatul 2025 - prima sesiune - s-au desfășurat și încheiat în condiții bune.
Dragi elevi, profesori, părinți și alți actori interesați și implicați în educație,

Mesajul ministrului Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, cu ocazia adoptării Hotărârii de Guvern privind hărțuirea pe criteriul de sex, precum și a hărțuirii morale la locul de muncă:
Zero toleranță față de orice formă de violență în domeniile educației și cercetării!
„Eu nu pierd niciodată. Fie câștig, fie învăț!” - Nelson Mandela
Dragi elevi,

Dragi colegi din sistemul românesc de educație și cercetare,
Vă urez tuturor La Mulți Ani, toți buni!
În cadrul procesului de aderare la OCDE, România a primit, în data de 19 decembrie 2024, Avizul formal (formal opinion) din partea Comitetului OCDE pentru Politici educaționale (Education Policy Committee), ca urmare a evaluării țării noastre în acest Comitet.
Această etapă confirmă încheierea procesului de evaluare și alinierea politicilor României la standardele promovate de OCDE în domeniul educației și al competențelor.