Informare: Consultare publică privind proiectul și anexele Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a repartizării și a admiterii în învățământul liceal (2027 - 2028)

Ministerul Educației și Cercetării lansează astăzi, 14 august, în consultare publică, proiectul Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a repartizării și a admiterii în învățământul liceal, precum și propunerea de calendar cuprinzând activitățile specifice.

Informații de context

Conform prevederilor Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare:

a) după absolvirea învățământului gimnazial, elevii susțin evaluarea națională, obligatorie. 

b) unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu, după susținerea de către elevi a evaluării naționale. Subiectele pentru probele de admitere sunt unice, elaborate la nivel național, de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

În conformitate cu articolul 248 alin. (4), „admiterea la liceu și evaluarea națională organizată la finalul clasei a VIII-a se vor desfășura în conformitate cu prevederile prezentei legi începând cu generația de elevi înscriși în clasa a V-a în anul școlar 2023 - 2024”. Având în vedere că generația de elevi înscriși în clasa a V-a în anul școlar 2023 – 2024 va susține evaluarea națională și admiterea la liceu în anul 2027, metodologia introduce și prevederile necesare pentru organizarea concursului de admitere menționat în lege. 

În proiectul supus consultării publice, perioada propusă pentru desfășurarea probelor evaluării naționale este 22 - 25 iunie 2027, afișarea rezultatelor finale fiind programată pe 7 iulie.

• Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, după susținerea de către elevi a evaluării naționale.

• Unitățile de învățământ liceal tehnologic și tehnologic dual pot organiza, înainte de începerea repartizării computerizate, probe suplimentare de admitere.

În conformitate cu prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023 cu completările și modificările ulterioare, probele de admitere sunt: 

• probe de aptitudini, pentru admiterea în învățământul vocațional (existente și în prezent);

• probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă, pentru clasele cu regim de predare bilingv (existente și în prezent);

• probe de verificare a cunoștințelor de limbă maternă pentru clasele cu predare în limbile minorităților naționale (existente și în prezent);

• probe suplimentare de admitere pentru admiterea în învățământul liceal tehnologic și tehnologic dual (element de noutate); 

• probe de admitere administrate la nivelul unității de învățământ liceal în cadrul concursului de admitere (element de noutate).

În ceea ce privește probele de admitere administrate la nivelul unității de învățământ liceal în cadrul concursului de admitere (element de noutate):

• La probele concursului de admitere pot participa elevii care au obținut cel puțin nota 5 (cinci) la fiecare probă a Evaluării Naționale, stabilită după soluționarea contestațiilor.

• Concursul de admitere constă în administrarea a două probe, stabilite la nivelul unității de învățământ, care vizează discipline aferente profilului/specializării, selectate din lista prevăzută în Anexa nr. 3 la Metodologia – cadru lansată în consultare:

• Subiectele pentru probele de admitere sunt unice, elaborate la nivel național, de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

• Probele de admitere – disciplinele de concurs, procedura privind organizarea și desfășurarea concursului, precum și criteriile de admitere, incluzând și calculul mediei de admitere, se publică pe site-ul unității de învățământ care organizează concursul de admitere. În proiectul de calendar lansat în consultare publică, afișarea acestor informații este programată pentru 1 octombrie 2026.

• În calculul mediei de admitere rezultatele de la probele de admitere vor fi incluse într-o pondere stabilită de fiecare unitate de învățământ. 

• La stabilirea criteriilor de departajare în cazul mediilor egale pot fi luate în considerare, pe lângă rezultatele obținute de candidați la probele de admitere, și rezultatele obținute de aceștia la evaluarea națională și/sau rezultatele claselor V-VIII.

În proiectul de calendar lansat în consultare publică:

• înscrierea la probele de admitere administrate la nivelul unității de învățământ liceal este programată pe 8 iulie (după afișarea rezultatelor la evaluarea națională, programată în 7 iulie);

• desfășurarea probelor este programată pe 9 și 12 iulie;

• comunicarea rezultatelor finale este programată pe 15 iulie. 

Participarea la probele menționate anterior nu este obligatorie pentru înscrierea în învățământul liceal. 

Pentru absolvenții de gimnaziu care nu participă la aceste probe înscrierea în clasa a IX-a, la învățământ cu frecvență zi, se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în baza opțiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau perechile de calificări de nivel 3 sau nivel 4 din domeniul de pregătire de bază.

În proiectul de calendar lansat în consultare publică:

• Completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a este propusă pentru data de 16 iulie, respectiv zilele de 19-22 iulie 2027;

• Repartizarea computerizată este propusă pentru data de 26 iulie 2027;

• Înscrierea la școlile la care candidații au fost repartizați, în perioada 27-28 iulie 2027.

Metodologia-cadru de organizare și desfășurare a repartizării și a admiterii în învățământul liceal, precum și calendarul cuprinzând activitățile specifice sunt disponibile, spre consultare, aici.

BIROUL DE PRESĂ