Comunicate de presă

Text Size:

  • Increase
  • Decrease
  • Normal

Current Size: 100%

Current Style: Standard

Accessibility

Rezultatele finale la proba scrisă din cadrul concursului național pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar (sesiunea 2018)

24 Iul 2018

Reevaluarea lucrărilor contestate la proba scrisă din cadrul concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învăţământul preuniversitar a generat o majorare cu 2,31% a ratei notelor peste 7 sau egale cu 7, mai exact de la 47,40% (rezultate inițiale) la 49,71% (rezultate finale). Comparativ cu procentul înregistrat anul trecut după soluţionarea contestaţiilor (47,63%) se înregistrează o creştere de peste 2%.

18.114 locuri ocupate în prima etapă de admitere în învăţământul profesional şi învăţământul dual (anul școlar 2018-2019)

23 Iul 2018

În prima etapă de admitere în învăţământul profesional şi în învăţământul dual (anul școlar 2018-2019) au fost ocupate 18.114 locuri. Dintre acestea, 15.520 de locuri sunt în învățământul profesional de stat, iar 2.594 în învățământul dual.

Astfel, pentru etapa a doua de admitere sunt disponibile 21.951 de locuri (18.922 de locuri pentru învăţământul profesional de stat, respectiv 2.959 de locuri pentru învăţământul dual).

Rezultatele înregistrate la proba scrisă din cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învăţământul preuniversitar 2018 (înainte de contestaţii)

17 Iul 2018

Rata notelor peste 7 (înainte de contestaţii) obţinute de candidaţii care au susţinut proba scrisă a concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învăţământul preuniversitar este de 47,40% (în creştere cu 1,67%  faţă de anul trecut: 45,73%).

Concursul Național de Comunicări Științifice - Geografie (2018)

13 Iul 2018

În perioada 8-12 iulie, s-a desfășurat în localitatea Cumpăna, județul Constanța, Concursul Național de Comunicări Științifice - Geografie (2018). La ediția din acest an au participat 115 elevi din 37 de județe și o echipă din Republica Moldova.

Concursul s-a desfășurat pe trei secțiuni - geografie fizică, geografie umană și geografia mediului - și a constat în susținerea a două probe, având la bază o cercetare de teren.

Patru medalii și două mențiuni: bilanţul lotului României la a 59-a ediţie a Olimpiadei Internaţionale de Matematică

13 Iul 2018

Ministrul Educației Naționale, Valentin Popa, felicită lotul olimpic de matematică al României și profesorii coordonatori pentru rezultatele obținute la a 59-a ediţie a Olimpiadei Internaţionale de Matematică, desfăşurată în perioada 3 - 14 iulie, la Cluj-Napoca. La acest veritabil campionat mondial de matematică destinat elevilor de liceu, lotul României a obținut șase premii: o medalie de aur, o medalie de argint, două medalii de bronz și două mențiuni.

Șapte unități de învățământ recepționate în cadrul proiectului Reabilitarea Infrastructurii Școlare, derulat de Ministerul Educației Naționale

11 Iul 2018

În cadrul Proiectului Reabilitarea Infrastructurii Școlare (P.R.I.S), derulat de Ministerul Educației Naționale prin Unitatea de Management al Proiectelor pentru Modernizarea Rețelei Școlare și Universitare (UMPMRSU), se desfășoară, în această săptămână, recepția finală a 7 unități de învățământ din județele Călărași, Vaslui, Maramureș și Olt

112.809 absolvenţi ai clasei a VIII-a au fost repartizaţi în învăţământul liceal de stat, în prima etapă (anul școlar 2018-2019)

09 Iul 2018

Ministerul Educaţiei Naţionale a publicat astăzi, 9 iulie, pe site-ul admitere.edu.ro, rezultatele repartizării computerizate în învăţământul liceal de stat a absolvenţilor de clasa a VIII-a. Astfel, dintre cei 114.115 elevi care au completat fişe de înscriere, au fost repartizaţi 112.809 elevi (98,85%), în funcție de una dintre opţiunile exprimate. Numărul total de opţiuni selectate de către candidaţi a fost de 1.660.253, ceea ce conduce la o medie de 14 opţiuni/elev

Pagini

Subscribe to Comunicate de presă