8 septembrie 2020,
București
„Stimată doamnă consilier prezidențial Deca,
Stimate domnule consilier de stat Costreie,
Stimate colege și stimați colegi,
Doamnelor și domnilor,
Actul normativ atașat reglementează cadrul funcțional general, acţiunile/măsurile implementate la nivelul autorităților/instituțiilor implicate în prevenirea şi combaterea îmbolnăvirilor cu SARS-CoV-2, precum și măsurile de protecție în unitățile de învățământ preuniversitar/instituții de învățământ superior, pe durata anului școlar/universitar, în contextul epidemiologic al infecției cu virusul SARS-CoV-2.
[cea mai recentă actualizare: luni, 19 octombrie, ora 16:00]
***
Sistemul Informatic de Management al Școlarității (SIMS) are în vedere dezvoltarea, implementarea și instrumentalizarea unei platforme naționale, centralizate, pentru colectarea și gestionarea informațiilor referitoare la rezultatele școlare și activitatea școlară zilnică din sistemul preuniversitar, precum și la evaluările naționale, în vederea oferirii unor elemente de decizie suport pentru gestionarea eficientă și de calitate a sistemului educațional, în conformitate cu viziunea MEC, așa cum estea aceasta definită prin Legea educației naționale nr.
În contextul pregătirii noului an școlar, cu adaptarea la condițiile actuale, conform Planului de acțiuni pentru pregătirea anului școlar 2020-2021, experții e-learning locali și regionali din cadrul proiectului „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți”- CRED, cu sprijinul inspectoratelor școlare județene, respectiv al Inspectoratului Școlar al Municipiului București, au întreprins un demers național privind identificarea platformelor de învățare utilizate pentru procesul didactic online în unitățile de învățământ preuniversitar de stat, nivelurile pri
Comisia Europeană a lansat miercuri, 12 august, varianta actualizată a platformei SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies) - instrument conceput pentru a sprijini școlile să valorifice la maximum tehnologiile digitale pentru predare și învățare.
Măsuri referitoare la acreditarea, organizarea și desfășurarea programelor de formare continuă, destinate personalului didactic din învățământul preuniversitar, în contextul pandemiei COVID - 19
Publicația atașată, disponibilă în limbile română și engleză, conturează îndrumări preliminare, create de experții Alianței Internaționale privind Comemorarea Holocaustului (IHRA), pentru profesori și pentru cei care elaborează politici educaționale. Apariția sa nu ar fi fost posibilă fără numeroasele contribuții oferite de către delegați, din întreaga rețea IHRA, reprezentând toate delegațiile.
Fondul European de Investiții (FEI) organizează în data de 25 iunie a.c. un webinar privind beneficiile și mecanismele Inițiativei „Facilitate-pilot de garantare pentru competențe și educație”, lansată în aprilie a.c., care vizează finanțarea datoriilor pentru proiectele în materie de competențe și de educație din Europa în contextul COVID-19.
Conform Hotărârii Comitetului Național pentru Situații de Urgență nr. 28/2020, în cadrul căreia s-a decis „reluarea activității în creșe, grădinițe și afterschooluri”, Ministerul Educației și Cercetării a elaborat un ghid de organizare a unităților de învățământ preșcolar din sistemul public pentru primirea și implicarea copiilor în activități recreative pe durata vacanței de vară.
