Rolul principal al Consiliului Consultativ este de a contribui, prin expertiza membrilor săi, la elaborarea unui nou cadru legislativ pentru sistemul românesc de educație și formare profesională, în conformitate cu viziunea și misiunea asumate.
Consiliul își va stabili coordonatorul, va adopta propriul regulament de organizare și funcționare, precum și calendarul derulării activităților.
Rezultatul probei de verificare a eligibilității administrative a concursului de recrutare și selecție a experților pentru posturile vacante din echipa MEN beneficiar în proiect - în afara organigramei - în cadrul proiectului „CRED-Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” cod SMIS 2014+:118327.
Anunț de selecție experți nr. 2215/04.06.2018.
Notă: Rezultatele au fost eliminate în urma solicitării participantului la concurs.
Fișierul atașat conține anunțul pentru selectarea a 2 parteneri, în vederea scrierii, depunerii şi implementării unui proiect privind creșterea integrității și reducerea vulnerabilităților și a riscurilor de corupție în activitatea administrativă a Ministerului Educației Naționale, care se va depune spre finanţare la POCA 2014-2020, Axa prioritară 2 Administrație publică și sistem judiciar accesibile şi transparente, Obiectivul specific 2.2.
|
Denumire: Ministerul Educației Nationale - Proiect CRED |
||
|
Adresă: Str. G-ral Berthelot nr.28-30, sector 1, București |
||
|
Localitate : Bucureşti |
Cod poştal :010176 |
Ţara : ROMÂNIA |
|
Persoana de contact: Yvonne Iulia Dumitru-Lacrois | ||
În vederea consultării publice, în condițiile art. 7 din Legea nr. 52/2003 privind transparența decizională în administrația publică, republicată, dar și a consultării preliminare interinstituționale, Ministerul Educației Naționale publică proiectul ordinului ministrului educației naționale pentru modificarea Metodologiei de organizare a Programului „Școala după școală”, aprobată prin ordinul nr. 5349/2011, cu modificările și completările ulterioare.
Procedura disponibilă atașat reglementează modalitatea de organizare și desfășurare a testului de competență lingvistică pentru admiterea în clasa a V-a cu program intensiv de predare a unei limbi moderne de circulație internațională, la nivelul unităților de învățământ preuniversitar de stat sau particular din România, în baza prevederilor art. 6 (2) și (3) din Regulamentul - cadru de organizare și funcționare a claselor cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, respectiv bilingv, în unitățile de învățământ preuniversitar, aprobat prin ordinul nr.
_Banner.jpg)
