Comunicate de presă

Ministerul Educației a publicat astăzi, 30 iunie, ora 10:30, rezultatele finale înregistrate după soluționarea contestațiilor - sesiunea 2022  (14 - 17 iunie) - a examenului de Evaluare Națională a absolvenților de gimnaziu (EN VIII). 

Ministerul Educației a finalizat astăzi, 24 iunie, etapa de evaluare calitativă a proiectelor depuse de către instituțiile de învățământ superior acreditate, de stat și particulare, în cadrul Schemei de granturi pentru digitalizarea universităților, finanțată prin Planul Național pentru Redresare și Reziliență (PNRR).

La proba la alegere a profilului și a specializării - proba E.d) - din cadrul examenului național de bacalaureat (sesiunea iunie - iulie 2022), desfășurată astăzi, 22 iunie, s-a înregistrat o rată de participare de 97,3%.

Au absentat 3.275 de candidați, iar 14 candidați au fost eliminați pentru fraudă sau tentativă de fraudă. Aceștia din urmă nu vor putea participa la următoarele două sesiuni ale examenului.

La proba scrisă de Limba și literatura română - proba E.a) - din cadrul examenului național de bacalaureat (sesiunea iunie - iulie 2022), desfășurată astăzi, 20 iunie, s-a înregistrat o rată de participare de 98%.

Nu s-au prezentat 2.453 de candidați, iar 39 de candidați au fost eliminați pentru fraudă sau tentativă de fraudă.

Subiectele și baremul de evaluare au fost publicate la ora 15:00, pe site-ul dedicat.

În anul 2022, cheltuielile cu educația au o pondere de 7,92% în Bugetul General Consolidat, ponderea raportată la PIB fiind de 3,11%.

Pentru o corectă informare privind investiția României în educație, precizăm următoarele:

Raportat la bugetul Ministerului Educației, anul 2022 a adus, comparativ cu anul 2021, o creștere bugetară de peste 2 miliarde lei în această fază. Cele mai relevante creșteri vizează finanțarea de bază și bugetul pentru bursele elevilor.

Ministerul Educației anunță organizarea, în perioada iunie - septembrie 2022, a celei de-a treia sesiuni a concursului pentru ocuparea funcțiilor vacante de director și director adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar de stat.

În urma sesiunilor 2021 și 2022 au fost ocupate peste 80% din totalul funcțiilor de conducere din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, continuarea acestui demers fiind o consecință firească a politicii ministerului de profesionalizare a managementului școlar.

În perioada 9 - 17 iunie 2022, instituțiile de învățământ superior acreditate (de stat și private) au depus 63 de proiecte pentru investiții în infrastructura digitală și formarea de competențe digitale avansate comunității.